我想回到从前，像从前一样，只有我们一家三口人开开心心的，真的那么难吗？

不过刘翔也真够让人跌眼镜的，竟然退赛，完全没有奥林匹克精神，BS他！

    开幕式本来我没做多大指望，因为觉得张艺谋的风格就是乡土气息超级浓烈的一个人，可是第一个节目就让我震撼了，竟然可以用鼓来做成倒计时，这在历届开幕式上都是史无前例的，不过别的国家也做不到这点，因为我们中国人是最多的，也是最强大的，比较失望的是火炬的传递，等了老半天，最后就以一种那么普通的方式点燃，最可怜的是李宁（呵呵，发现他发福了好多，而且脑袋也秃顶了），在空中吊着还姿势那么优美的跑了十五分钟，下去后两小时不能动，就是这样一个结局，唉，不知道导演当时是怎么这样构思的。

    运动会挺让人感动的，特别是昨天看着我们的体操男团的小帅哥们，奋力拼搏，终于从第五名的成绩追到了第一并保持住了，觉得他们的压力都挺大的，在最后一个队员没有完成动作之前，谁都不敢轻易放松，每个人还是那样紧张的注视着自己的队友，直到最后的队员稳稳落地后，才看到他们笑了，那种笑中带着辛酸的眼泪，我也哭了，在颁奖时，小伙子们都好团结的手牵着手集体上领奖台，是的，这个团体少了谁都不行。

    接下来的比赛会更艰难，因为中国的优势项目大部分在前面，但我相信中国在主场做战，有全中国人民的关注与加油，那些健儿们一定会用汗水换来一枚枚金牌的，加油中国！

    可是现在知道，原来放手也是一种享受，虽然很难，我现在将很多东西很多事情放手了，我轻松了，有更多的时间和精力去抓执行方面的事，感觉这时才真正上升到了管理的层次，虽然还是菜鸟级。

而且是暴雨，

从超市出来后，

原来阴沉的天像破了一样，

下起了超大的雨，

这样的场景是不适合冲回去的，

于是我找到超市门口的凳子坐下等雨停。

坐在那里边听着MP3边想着心事，

想为什么在身边的人中，

明明你很信任他，

最后却要背叛你，

而且全世界的人都知道，

就你不知道，

像个傻瓜一样，

还掏心掏肝掏肺的对人家好，

幸好天上下着雨，

飘到了我的脸上，

没人分得清那是雨还是泪。

我旁边的一个人等得实在是不耐烦了，

冲下去，

拿自己的电动车，

弯腰、开锁、推车，

在推车的同时，旁边的两辆自行车也被他绊倒，

但他骑着车离开了，

他衣服上明显的唯冠的标志，

我联想到了我认识的另一个唯冠的人，

于是跟老公说，

这就是唯冠人的素质。

我旁边一个女人听了后，

站起身离开了，

想起她是他的老婆，

我在后悔不该说这番话，

没有在对的时候说对的话，

可是五分钟后，

那个唯冠的骑车男人回来了，

没骑车，是跑回来的，

只做了一个动作，

扶起了那几辆自行车，

我……

真的不知道说什么了，

为了我的一句话，

为了他公司的形象，

冒着这么大的雨，

他回来了，

虽然起初是他的不对，

结果也是他所造成的，

但最终他让我感动了。

他走了，

雨停了，

我也离开了。

    今天我特地带来了相机，将自己的办公室拍了一下，明显感觉到我这一块相当的零乱，而右边两个同事的桌面要整洁很多，其实这个问题早就有人给我指出过，我每次都很自豪地说：“放心，虽然我的桌子乱，但我要找什么可以马上找出来”，其实我忽略了一个问题，我桌子上堆放的东西确实是我需要的东西，确实是需要保留的，可是正如老师所讲，这些东西也是需要共享的，我不在时，其他人能不能立即取出需要的东西呢？当我出去办事时，留在办公室的工作人员要想从我桌上拿到什么，就必须要打电话询问我东西应该在哪里找？公司有很多文件夹，现在有大部分确实已经没用了，都是空的，我应该将这些好好做一下规划，做一个具体分类和标签，让所有人一目了然，哪些是目前必须的，哪些是每月必做的，哪些是要好好保留长时间的……，做好了这些方便了自己，也方便了他人，而且对自己部门的工作状态可以一目了然。

    那天和制造邓经理聊天，觉得启发很大，她讲到她在家里训练她儿子点点滴滴的习惯，教育他应该在做完作业后，将学习用品全部还原放好，做一个整理整顿，我听了真汗颜，因为我不管是在家里，还是在公司，用完了东西总是随手一放，又去进行另一件事情，直到我的现场实在乱得我看不下去了，我才想到该去收拾一下，边收拾还要边抱怨，我的手头资料怎么会这么多。其实如果我随手随时做到有收有捡，真的不会存在这些问题了。

    这次课已经讲到了6S的推行部分，首先要进行现状的诊断跟评估，要想正确有效的诊断评估自己的工作，必须要以他人的眼光来看，因为真的就像老师所讲的，要是真的以自己的眼光来看问题的话，有太多的借口和原谅心理了，首先我们要学会自我去检讨，检讨完后加以改善，再站在其他人的角度来看自己的工作，换角度思考问题，才能不断完善自己，而且这点我们要学习军人的，只有是和不是，没有理由可讲，错了就是错了，不足就是不足。

    6 S活动强调的是两点：一、地、物的明朗化；二、人的规范化。

    在日常工作中，每个岗位都有相应的作业要求，就拿我工作来说，我其中的一项工作是教育训练，在前两年，因为忙于其它工作，总是忽略了这一块，到了有客户来检查时，才想起很多教育训练没实施，于是加通宵去补资料，还曾经抱怨过为什么公司要走这些形式，到现在，工作三年多了，才意识到教育训练是一定要落实到实处的，教育训练实际就是告诉员工一个行为的规范和品质的要求，大家要照着这些要求去作业，而没有教育训练时，员工是盲目的，没有目标的，也就是老师所讲的地、物明朗化，员工连自己要做什么，该做什么都不知道，更别要求他作业的规范化了。以前一听说有客户要来检查，我会头大得不得了，因为太多工作没做了，但是现在不怕了，因为我按照程序在严格作业，其实严格作业后，反而我的工作轻松了不少。

    在昨天的课程中，我认为最重要的一个词就是行为品质，可以说现在上级交代给我们的任务我们绝对都完成了，可是我完成得怎么样呢？在作业过程中有没有出错？很少人去反省过，现在大多数员工都只想着把事情做完就好，没想过要去把事情做到最好，觉得没必要。确实，上级看的是我们的结果，过程看不到，但是我们将过程和结果都完美化，事实是对我们个人素质的一个提升，做到了行为规范是体现了个人的价值，但做到了行为品质就是实现了自我的价值。

    宝宝这几天很难受，很吵，因为长牙齿了，现在的孩子也真够快的，动作灵敏度也好，思想活跃度也好，都比往日的人要先进很多，我前天早上看到杨杨牙齿痒得很难受，发现她的牙包已经裂了口子，晚上回去时竟然都能摸到尖尖的牙齿了。原来在人的成长过程中，也有这么痛苦的经历，只是我们都不会去记得了。